Pensamientos, Voces y Reflexiones

Los docentes deben estar a la vanguardia del conocimiento y presentar alternativas de cambio para ofrecer un rumbo diferente en la enseñanza, ayudando a desarrollar habilidades en la construcción y aplicación del conocimiento a través de metodologías activas, creativas, permanentes e innovadoras, para así brindar una educación dinámica, actual y diversificada, que permita mejorar el nivel y la calidad de la educación en el municipio de Ibagué.

De ahí, que este proceso de reflexión, producción y circulación del conocimiento se generen con la finalidad de compartir experiencia y conocimiento para reflexionar, discutir, diseñar y evaluar propuestas didácticas y pedagógicas en el marco de pedagogías flexibles y un currículo pertinente e innovador.
Teniendo en cuenta que, en el plan de desarrollo Municipal de Ibagué se incluyó como meta de Calidad Educativa establecer programa de formación para maestros, en este sentido, las redes académicas permiten el intercambio de saberes en un ambiente dinámico, participativo, proporcionando oportunidades para que los docentes vivan experiencias que aporte a su desarrollo profesional y beneficien a las comunidades de tal manera que se pueda producir un verdadero impacto social. Igualmente, favorece la creación de conocimiento y aumenta el impacto de los resultados de las investigaciones realizadas.

Del mismo modo, la participación de los docentes en redes académicas y semilleros de investigación fortalece el empoderamiento y compromiso de cada individuo con el acto educador, dentro y fuera del aula, gestando un centro frecuente de interés e investigación continua desde la mirada y experiencia del docente, dialogando e interactuando con otros pares, fortaleciendo el saber y los valores que contribuyen a mejorar los ambientes educativos en pro de la calidad educativa del municipio de Ibagué.

Cada capítulo es el resultado de un trabajo riguroso de reflexión, escritura y compromiso científico y pedagógico, validado en experiencias reales, contextuales, revisiones y diálogos entre expertos en cada contexto educativo de Colombia, México, Chile, Argentina y otros lugares del ámbito internacional.
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes, grupos académicos, investigadores y demás formadores interesados en contribuir al ámbito y a la calidad educativa. Podrán hallar diferentes aportes teóricos, científicos y metodológicos, todo con el fin de crear tensiones que aporten a transformar sus propias practicas pedagógicas y evaluativas desde una perspectiva más humana, con el gran objetivo de transformar.
Por tanto, este evento es el resultado comprometido y sistémico de un equipo de docentes del Municipio de Ibagué que atendieron el llamado de la Secretaria de Educación a fortalecer los contextos educativos a través de su formación continuada en las redes Académicas y los semilleros de investigación con el propósito de asumir retos personales y profesionales en las diferentes Instituciones educativas urbanas y rurales del municipio de Ibagué en las que laboran ,aportando a la transformación y calidad de las mismas, demostrando altas competencias académicas y trabajo colaborativo con el objetivo de gestar propuestas pedagógicas, investigación y de resignificación de procesos institucionales desde la formación docente y la evaluación como proceso de aprendizaje y mejoramiento continuo.

Ficha técnica del libro

Idioma: Español
Isbn:  978-628-7817-39-5
Presentación: Digital